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為了有效整合區(qū)域內(nèi)醫(yī)療相關(guān)資源，建立完善醫(yī)學(xué)人才培訓(xùn)體系，提高醫(yī)療技能水平，推動(dòng)我市急救、臨床、護(hù)理、康復(fù)、中醫(yī)等醫(yī)學(xué)人才技能培訓(xùn)發(fā)展，2016年4月11日下午，我院與溫州市急救中心舉行了醫(yī)學(xué)實(shí)踐技能培訓(xùn)中心和醫(yī)學(xué)圖書館的共建簽約儀式，我院黃建平院長和急救中心甘樺主任代表雙方在協(xié)議書上簽字。協(xié)議的簽訂為培訓(xùn)中心和圖書館的建設(shè)和完善奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)更進(jìn)一步強(qiáng)化了雙方的合作關(guān)系。
雙方通過合作建立醫(yī)學(xué)實(shí)踐技能培訓(xùn)中心，整合我院與急救中心的各種教學(xué)資源，運(yùn)用現(xiàn)代的各種醫(yī)學(xué)教學(xué)技術(shù)，加強(qiáng)臨床基本技能的培訓(xùn)，并將臨床醫(yī)療活動(dòng)中的有創(chuàng)、復(fù)雜的檢查和治療操作得以在模擬教具或模擬病人身上實(shí)現(xiàn)，使其顯示出強(qiáng)大的優(yōu)勢。培訓(xùn)中心的建立將使培訓(xùn)內(nèi)容更加規(guī)范化和系統(tǒng)化，依據(jù)不同層次的對象，編制不同的培訓(xùn)模式和內(nèi)容，調(diào)整培訓(xùn)與考核的難易程度；將讓雙方的醫(yī)護(hù)人員，在教學(xué)環(huán)境中接觸到各種各樣非常逼真的“急、危、重及常見病、多發(fā)病患者”，開展模擬環(huán)境下的各種臨床技能訓(xùn)練，使醫(yī)護(hù)人員的操作技能和臨床思維能力不斷提高。此外，通過共建醫(yī)學(xué)圖書館，我院和急救中心將實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，互通有無，進(jìn)一步完善人才培訓(xùn)體系，提高醫(yī)療技能水平。
本次合作是我院和市急救中心在平等互利基礎(chǔ)上進(jìn)行資源整合，對醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式的新探索，雙方將在今后進(jìn)一步完善合作關(guān)系，強(qiáng)化對醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)，不斷提高醫(yī)療服務(wù)能力，最終惠及廣大市民。
